为深入贯彻学校关于产教融合、课程改革的精神，进一步强化思想政治教育在人才培养中的核心引领作用，6月3日下午，马克思主义学院在行政楼407会议室成功举办了马克思主义学院助力学校产教融合、课程改革高质量发展的专题推进会。此次会议聚焦探索思政教育与产教融合的协同创新路径，会议由学院院长吴秋凤主持，全体教师参加了会议。

吴秋凤院长主持会议并讲话

会上，院长助理陈雪敏首先对《马克思主义学院助力学校课程改革高质量发展实施方案》进行了深入解读。该方案紧密围绕两大核心任务展开，一是课程建设方面，创新性地设计了大三第五学期“形势与政策”课程的教学模式，将产业的最新动态深度融入理论教学之中，旨在引导学生在实践中强化社会责任感，提升职业素养。二是机制建设方面，则构建了“教师分组协作”体系，通过三大协同机制——思政课程与课程思政的协同、思政教育与企业巡查的联动、思政教育与岗位实习的结合，实现资源的有效整合与共享。

院长助理陈雪敏解读实施方案

在推进会的总结讲话环节，吴秋凤院长立足学院发展全局，对《马克思主义学院助力学校课程改革高质量发展实施方案》进行了系统解读，并特别强调了教师在参与产教融合课程改革过程中的一系列注意事项。一是当前各二级学院正全力推进产教融合宣讲工作，全体教师一方面要‌积极响应与主动融入，共同推动此项工作的顺利开展。二是‌做实工作、做出成果、做出实效，教师应将产教融合课程改革视为提升自身教学与研究能力的重要途径，通过实实在在的工作，取得可量化的成果，并展现出显著的效果。吴院长还重点部署了三大攻坚任务，一是高质量完成政策解读活页资料编制，帮助师生更好地理解和把握产教融合的相关政策；二是课程思政课题研究，深入研究思政教育与产教融合的结合点，探索创新的教学模式和方法；三是建立典型案例转化机制，要求每组教师至少转化1个企业实践案例和至少1个学生成长案例，为教学育人提供借鉴和参考。吴秋凤院长最后强调，全体教师应以高度的责任感和使命感，积极参与产教融合课程改革工作，以高质量成果推动思政教育与产教融合的深度融合与协同发展。

此次会议的召开，不仅为马克思主义学院深化课程改革指明了方向，更凝聚了全院教师的共识与力量。学院将以此次会议为契机，将继续探索创新教学模式，将更多产业元素融入理论教学，进一步加大产教融合的力度，促进思政课程与课程思政、企业巡查、岗位实习的深度融合，实现资源共享与优势互补，深化思政教育的内涵建设。展望未来，学院将以更加开放的姿态，积极拥抱产教融合的新趋势，不断创新思政育人的新路径，推动思政教育高质量发展。

会议现场